math
與其一個一個數,你可以在數字間跳著數,數得更快:5、10、15、20。
數5、10、15、20,代表你是在以5為單位計數,每次多加5,而不是一個一個數過去。這是一種快速數出以5為一組自然成組物品的方法,例如一隻手上的手指,或撲滿裡的五分硬幣。
以3為單位數的話會是3、6、9、12,以7為單位數的話會是7、14、21、28——這兩種每次跳的數量都不一樣,所以都不符合這裡5、10、15、20的規律。
以5為單位跳著數,是小朋友學會的第一批快速計算大量物品的技巧之一,也是日後理解乘法的一個好用的入門踏腳石。
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盤子上還剩下幾塊餅乾呢?一週的第七天,也就是最後一天,是星期幾呢?一半是多少?下一個是什麼顏色?一打是多少?兩半剛好對稱的形狀,我們叫它什麼?只能被1和它自己整除的數字,我們叫做什麼?可以分成兩個一樣多的數字,我們叫它什麼?八邊形有幾條邊?哪一個比較長?誰的貼紙比較多,是你還是你的朋友?把東西從最小排到最大,這樣做叫做什麼呢?Quration — Quration Kids